听见画的声音TXT下载/PDF下载/EPUB下载

作者: 舍予

最近更新: 更新时间 2024-12-22 05:49:16

状态: 完结

字数: 11.07万字

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【内容简介】

有这样一群孩子，他们因为身体、智力的缺陷，难以进入普通学校，只能到特殊学校就读，简称“特教”。Y市健宁学校，便是这样一所特殊教育学校。这一年，学校迎来两名新员工，一位是多年不得志的美术教师田义，一位是带着自闭症儿子上学的校医唐淇。在这里，他们一起面对包括智障、自闭症、注意力缺陷多动症、唐氏综合症、瑞

【目录】

第1章 面试

第2章 目的

第3章 特殊

第4章 触动

第5章 误会

第6章 生活

第7章 犹豫

第8章 入职

第9章 介绍

第10章 架构

第11章 培训

第12章 拓展

第13章 画面

第14章 解释

第15章 结业

第16章 分工

第17章 准备

第18章 家访

第19章 初见

...

第20章 聆听2024-12-22 05:49:16

【原文摘录】

田义清清嗓子，双手交叉自然垂下，微微一笑，从容闲适。

“谢谢大家的捧场！正如文字是作家的语言，画作则是画家的声音，很高兴能将我眼中、心中的世界，通过画笔描绘诉予大家。这是我的第一场个人画展，未来还会有第二场，第三场……”

田义正在滔滔不绝，突然，传来一阵奇怪的嘈杂声。接着，一只无形的大手，将他拽出现场，眼前瞬间变成一片空洞的漆黑。

“叮铃铃！！！”

杂乱的床头柜上，一个被弃用许久的老式闹钟，用刺耳的声音，将正在开画展的田义，拉回现实世界。

原来，又是做梦。

也对，若非做梦，谁会支持田义这样的无名小辈开画展？

说是小辈，其实田义今年35岁，离开校园象牙塔已有十年，称人到中年也不为过。然而，他一直像只无脚鸟，随心所欲地自在飞翔，从不肯找棵固定的大树栖息，心态和样貌一样，倒是保有年轻。

“烦死了，臭闹钟！”

田义从被子里钻出来，努力想睁眼，却只觉眼皮沉重，怎么都睁不开。他含糊嘟哝着，伸手关掉闹钟，毫不客气地扔出去很远，恰好扔进一堆脏衣服里，然后继续蒙头，想再入梦乡，再续美梦。

这时，一只身长约一米的大金毛狗，推开卧室门，轻轻绕到衣服堆前，将闹钟叼起来，放回床头柜上。接着跃上窗台，拉开窗帘，然后跳回床边，叼着被角，掀开被子，用舌头拼命舔田义的侧颜。

“毛毛，别闹！我再睡会儿！”田义推开爱狗毛毛，向内一个翻身，顺手拉起被子，将头蒙得严严实实。

毛毛绕着床边，耷拉着脑袋，来来回回走了好几圈，摇着硕大的尾巴，好似很无奈。突然，它一跃而起，跳到枕边，对着田义的耳朵，使出洪荒之力：

“汪！汪汪！汪汪汪！”

惊天地泣鬼神的吼叫，震耳欲聋，连绵不断，摆明是在喊田义起床。这一次，用不着毛毛上嘴叼，田义己一把掀开被子，顶着炸开如鸡窝的蓬松乱发，猛地坐了起来，眼里尽是未开眠的怨怒。

“毛毛！怎么连你也变成烦人了，哦不，是烦狗！”

“汪！”

毛毛硕大的圆眼里，满眼无奈与无辜，心说不是您老人家嘀咕今天要早起，有正事，还翻出来多年不用的闹钟搁床头么？见田义仍一脸心有不甘地瞪着自己，毛毛急得伸出舌头直喘。

突然，它转身跳走，将沙发上的西装叼过来，扔到床上。

—— 引自章节：第1章 面试

田义最不怕坐等，以往写生、作画时，常常一坐就是半天。但如今这般空坐着，面前无画架、手中无画笔，很是无聊。他刷刷手机，看看窗外，最后，眼神却不由自主地落到一旁的女人身上。

只见她皮肤白皙、容貌姣好，但面色略有些憔悴。不似其他人是应届毕业生模样，她看上去有一定年纪和阅历，尤其是清冷的眼睛里，似有些说不清的深沉东西，想来应该是个有故事的女人。米色的素雅洋装、齐肩的利落短发、精致的淡妆，都让她看上去极有内涵，且十分专业，给人一种很安定的感觉。

每个画家都有自己更喜欢和擅长的方向，田义酷爱写生画风景、或用抽象画表达情绪，但对纯人物肖像画热情一般，连带着对美女也不上心。可这一次，他却对身旁的女人有些好奇，觉得她端坐在这里，好似本身就是一幅画。

“你好，看样子咱俩是不同会场的，你面试什么岗位？”田义忍不住搭讪道。

闻言，唐淇稍稍偏过头，依旧是淡淡一笑，轻声回：

“医务室。我是名医生。”

“哦，校医！挺好！”田义意味深长地点点头，似乎觉得这样的答案，与这个女人给他的整体感觉很搭配，头脑中甚至闪现出一幅描绘白大褂女神的画作架构。

“你呢？”

“美术老师。”

闻言，唐淇稍稍有些诧异。眼前这个男人颇有气质，像是很专业的学美术的人，且有一定年纪，怎么会来这里应聘美术教师呢？

“怎么了？有什么不对吗？”田义善于观察，因此没有错过唐淇眼中的疑惑。

“没，没有，祝我们都顺利！”

“嗯，谢谢。对了，你……”

“田先生，请您到第一会议室；唐女士，您是第二会议室。”

还来不及问更多，他俩就被同时叫进会场。

就这样，两个会场都迎来了最后一位面试者。

田义面对着三位面试老师，坐在会议室中央。在他做完自我介绍后，大家纷纷点头，似对他的专业背景很满意。接着，是提问环节，左侧的面试老师先开口。

“田先生，Q大美术学院硕士毕业的高才生，专业水平相当高，获奖作品也不少。但看您的简历，之前的职业都偏自由，为什么会突然考虑来学校工作呢？”

田义微愣，完全没想到首个问题就如此“直面初心”。

他很想说向往教师职业、希望培养祖国的花朵，加强美育什么的，可话到嘴边却说不出口。事实上，他脑海里闪现出的，是之前与母亲的对话。

“妈，您火急火燎把我叫回来，啥事？”

“小义，你爸的体检结果出来了。”

“有情况？”

“嗯，大概率恶性！发现还算早，尽早做穿刺，确认后抓紧治疗，估计还能多活两年。”

—— 引自章节：第2章 目的

要没有这场面试，田义或许都不知道，自己竟有如此侃侃而谈的口才。毕竟，过往时光里，他对着风景、看着画架的时间，可比跟人说话多多了。他最能说的时候，大概都是拉着毛毛自说自话时。

就像刚才的回复，尽管他先自嘲了一番，但话锋一转，紧接着讲述自己的优势。

“不过，我觉得作为美术老师，专业是第一位的。因为绘画如同音乐、舞蹈一般，是一种通用语言。师生之间，哪怕因为教师缺少教学实践，面临教学手段、教学方法不太成熟等问题，但终是可以通过画画，去聆听彼此的心声，实现沟通，教学相长，进而达成育人、育心。更何况，只要用心，方法可以学、实践经验可以累积，当然，前提是如果贵校能给我一个机会。”

田义答完，一一看过三位面试老师，发现他们都若有所思。

这时，坐在中间，慈眉善目，看上去约莫五十多岁的女老师，眼睛里闪过一丝精明，看着高深莫测，令人捉摸不透。就在田义的目光对上她的眼睛时，她开口了。

“田老师您好！我是健宁学校的校长马林，请允许我称呼您田老师，虽然您很谦虚地说自己没有教学经历，但毕竟您也有中学教师资格证，而且您对教育有着天然的通透理解，所以我称呼您一声老师，绝不为过！听了您的介绍，我们对您有了一定的了解。接下来，我主要想介绍一下我们学校，让您能对我们也多一些认识。”

“谢谢马校长，愿闻其详！”

“我们学校前身是培智中心学校，七年前跟市第三聋人学校正式合并后，才更名为健宁学校。作为全市唯一一所融合了培智教育和听障教育，更同时囊括早期康复、义务教育和职业教育的十五年一贯制特殊教育学校，我们既有幼儿园、又有小学和中学。我看田老师是本地人，应该对我们学校略有耳闻吧？”

“啊？啊，是的，当然！”

话虽如此，可田义在听到“培智”二字时，已经懵了。他努力平复心情，但仍表现出了些许无措。

当初在网上筛选工作单位时，看名称是健宁学校，他完全没反应过来，更没做相关背调，只考虑了距离，便投出简历。谁曾想，健宁学校竟然就是以前的培智学校！换句话说，这里压根儿没有正常学生！

犹记得自己小时候住的小区里，有个孩子上的便是培智学校。那孩子约莫7、8岁时还痴痴傻傻的，就知道抠手，与人对话，最高级的问题是：“1+1等于几？”

“2！”

能答出来，父母就很高兴了。

—— 引自章节：第3章 特殊

汪琛医生年龄较大，跟马林校长同年来校，已在此工作了近三十年，再有两年就要退休。另一个医生岗，则一直不稳定，近五年已换了四个人，最近的一位，甚至连试用期都没过便辞职了。

连年学生增多、人员变动频繁，给医务室带来前所未有的挑战。汪医生因为工作压力过大，体力透支，身体情况严重滑坡，仅上半年已两次入院治疗。在前不久的一次党员谈心谈话活动中，向来任劳任怨的他，也忍不住对校长和书记叫苦。

“老马、小王，我使劲顶，但能顶到什么时候，天说了算。总之，你们今年务必得招个能稳得下、坐得了镇的人！”

带着汪医生沉重的嘱托，第二会议室负责招聘校医岗的三位老师都觉压力山大。前两位应聘者的教育背景尚可，脑子挺活，但都偏年轻，资历浅，让人隐隐有些担心他们的稳定性。而在听完唐淇的自我介绍后，他们频频点头，终于见到了曙光。

唐淇，34岁，B大医学院硕士毕业，在市人民医院内科工作了八年，却在刚晋升完副主任医师后，辞职做了两年全职妈妈。虽然她没有详说辞职的原因，但明显是出于对家庭的考虑。不过，在此期间她曾自修全科医学，研究了诸多儿童特殊疾病。如今，她想再度回归职场，又逢学校医务室招聘，便毫不犹豫地投递了简历。

学历、资历都不错，谈吐得当，作风稳健，为人踏实，完全符合他们的要求。只是，过于的完美，反倒令面试官们不安。如此优秀的人，为什么会愿意来一所特殊教育学校的小小医务室？

“唐医生您好，我们都有些诧异，以您的资历，怎么会考虑校医岗？您虽辞职两年，但再就业可选择范围应该依然很广，就算不考虑公立医院，民营医院也有大把，论前途、论地位、论薪酬待遇，去哪儿都比来我们这里强啊！”

“医生就是医生，无论在哪里，都是行医本分。大医院和小医务室，各有特色，只不过工作内容略有不同罢了。医生的市场需求大，职业选择的确很多，但每个人的追求不同，对我而言，学校这里是最好的归宿。”

唐淇简短的回答，掷地有声。可越是这般完美，就越让人不安。

“唐大夫，我不知道您是否对我们学校有所了解，即便同为学校医务室，我们这里也是更加特殊的。我们除了需要医生有一定专业能力，更需要的是稳定。因为频繁更换大夫，对师生都很不利。”

“请老师们放心，首先，我对这个校园已经熟悉，其次，我不敢说自己实力是最强的，但我敢保证，我会是稳定性最好的。”

—— 引自章节：第4章 触动