章节小结
这篇文章以第一人称视角讲述了一个在爱情与个人梦想间抉择的故事，主人公在经历情感背叛后，重新找回并决定追求自己对地质学的热爱与梦想。通过细腻的心理描写，展现了主角从失落、绝望到重拾自我、勇敢前行的心路历程，同时也反映了现实生活中情感与理想之间的冲突与平衡。
剧情解析
文章围绕江烨的生活变故展开，从被恋人忽视的失落，到通过导师的鼓励重新审视自己的梦想，最终决定出国深造，实现了自我价值的重寻与升华。刘子涵的冷漠与张宇的炫耀成为催化剂，促使江烨意识到自己长久以来的牺牲并未得到应有的回报，从而勇敢地做出了追求梦想的决定。
精彩节选
说完，她没等我回应就挂断了电话。
这也算得上她第一次主动提出接我，我收拾了东西站在医院门口，直到太阳西沉也不见她的身影。
反倒是她师兄 张宇 的微博再次更新。
是一张 刘子涵 在厨房做饭的背影，配文：【不愧是居家好女友，我可真有福气！】
心彻底死了。
在一起三年，刘子涵从来没下厨给我做过一次饭，用她的话来说：“我的手是用来画画的，可不是做家务的”。
有时候，爱与不爱，就是这么明显。
回到家，我发现家里还是和我们出去的那天一模一样，桌子上落着尘土，显然这段时间刘子涵一次都没有回过家。
我强撑着腿，勉强打扫了一下卫生，然后躺在了床上。
正在这时，手机忽然叮咚一响。
是我的导师发来的消息。
【这次机会真的很难得，你作为我最看好的学生，我真的不忍心看到你放弃这次机会。】
【你再考虑一下吧，虽然需要出国五年，但是机会难得。】
很小的时候，我好想就对地特别的感兴趣，后来专业也选择了地相关。
江烨 」他再也不会回来了小说精彩章节试读">
可以说，这是我的梦想。
而自从认识了刘子涵，我几乎放弃了这些，一心一意的扑在她的身上。
【你别怪老师说得多，我真的不愿意看到明珠蒙尘，这么多年，你是最有天赋的学生。】
导师还在苦口婆心的劝我。
于是我给老师回了消息：【老师，我愿意去。】
老师大喜过望，连忙将这次的资料发给我，嘱咐我要趁着这段时间把以前丢下的东西好好补回来。
我看着手中的资料，那是我曾经放弃过的梦想，而现在，它依然在我手中。
想到这里，我没有犹豫的投入了地研究之中。
时间很快过去，沉浸其中的我，竟然没有发觉刘子涵是什么时候回来的。
“江烨！”
刘子涵愤怒的声音将我从忙碌中拽出，她气冲冲的走过来，“你为什么不接我电话？”
“是不是因为我没去接你？那还不是因为我师兄的手受伤了，我要……”
原来她知道她没有来接我啊？
人物分析
江烨：主人公，一个内心敏感且怀揣地质学梦想的人。面对爱情的失败，他虽一度消沉，但最终选择听从内心，重拾梦想，显示出其坚韧与自我觉醒的一面。
刘子涵：江烨的伴侣，形象通过间接描述展现为一个自私、忽视伴侣感受的人物。她从未为江烨下厨，甚至在他等待时未出现，表现出对这段关系的不重视。
张宇：刘子涵的师兄，他的微博更新成为了触发江烨彻底失望的关键，虽是配角，却在情节转折中起到了关键作用。
章节评论
本章节细腻的情感描绘引人入胜，特别是主人公在面对情感背叛时的内心挣扎，让人感同身受，体现了作者对人物心理刻画的高超技巧。
章节中穿插的社交媒体元素（如张宇的微博更新）不仅贴近现代生活，也巧妙推动了故事情节的发展，增加了故事的真实性和紧迫感。