章节小结
这篇文章通过一次家庭冲突和对儿子在幼儿园经历的描述，揭示了现代家庭中沟通的缺失以及教育方式对孩子心理的影响。文中，丈夫赵向荣的态度冷漠和妻子对孩子的深切关怀形成了鲜明对比，反映了两人在育儿观念上的巨大差异。同时，儿子在幼儿园的经历也反映出教育环境对孩子性格和情感发展的重要性。
剧情解析
文章通过一次家庭冲突引出了儿子在幼儿园的经历。妻子因为儿子在幼儿园受到不公平待遇而感到不满，进而与丈夫发生了争执。丈夫的冷漠态度进一步激化了矛盾，最终导致妻子的愤怒爆发。这一冲突不仅揭示了家庭内部的沟通问题，也反映了教育环境对孩子心理的影响。儿子在新老师王雪的严格管理下，逐渐失去了往日的活泼，这使得妻子更加担心儿子的健康成长。
精彩节选
到现在，他也没半句话说。
赵向荣手上的动作不停，不甚在意的回答：“能有什么事啊？男孩子间打打闹闹很正常，你计较这么多干什么？”
“我抬手一巴掌扇在他脸上。”
他愣了一下，放下手机瞪着我，愤怒的眼神里透着愚蠢。
“你发什么疯？好好的打我干什么？”
我笑了，原封不动还给他：“夫妻之间打打闹闹很正常，你计较这么多干什么？”
赵向荣沉默了一瞬，嗫嚅半天没说一句话。
儿子是在今年春天转到天天幼儿园的。
就在小区楼下，是私人办的，刚投入使用两年。
邻居都说孩子在幼儿园玩的开心，吃的也好，一个学期下来胖了十几斤。
多方打听之下，我才把儿子转过来。
虽然天天幼儿园的费用高一倍，但我交的毫不犹豫，只要儿子能玩得开心，花多少钱我都不介意。
儿子乐观开朗，刚转来也没有什么不适，和同学打成一片，我接他回家时他还恋恋不舍的拉着同学。
我彻底放下心，没再多管幼儿园里的事。
幼儿园每周都会组织孩子们做点心，包饺子……
“儿子玩的不亦乐乎，每天回来都拉着我巴拉巴拉个不停。”
端午前，刘老师休产假，儿子换了个老师。
新老师叫王雪，刚毕业没多久。
为了让家长放心，园长还组织了一次家长会。
家长会上王雪说话温柔，对待孩子也很耐心。
我想着就算换了个老师，但儿子已经和班上的同学熟悉了，适应几天应该就习惯了。
端午放假，儿子闷闷不乐的跟我回家。
“骞骞，今天怎么不开心啊？”
换了老师之后，儿子虽然没有以前活泼，但每天看见我都是开开心心的，不至于垮着一张小脸。
““我想给妈妈带我包的粽子，但是王老师不让。””
我心里有些不舒服，自从王雪来教我儿子，事也变得多了起来。
人物分析
赵向荣：赵向荣在文章中表现得非常冷漠，对儿子在幼儿园的情况毫不关心，甚至在妻子质问时表现出愤怒和愚蠢。他的态度反映了他对家庭责任的忽视，以及在育儿问题上的逃避。
妻子：妻子对儿子的关心无微不至，她为了儿子的幸福不惜花费更多的钱选择更好的幼儿园，并且时刻关注儿子的情绪变化。她的行为体现了母爱的伟大和细腻。
儿子：儿子是一个乐观开朗的孩子，但在新老师到来后，他的情绪明显受到影响。他对母亲的依恋和对老师的不满，反映出他在适应新环境时的困惑和不安。
章节评论
家庭矛盾的根源：文章通过夫妻间的冲突展现了家庭内部沟通的障碍。妻子对儿子的关心与赵向荣的漠不关心形成鲜明对比，这种差异不仅加剧了夫妻之间的矛盾，也影响了孩子的情感发展。
教育环境对孩子的影响：文章通过儿子在幼儿园的经历，特别是新老师王雪的到来后，儿子的变化，反映了教育环境对孩子心理状态的重要影响。王雪老师的严格管理虽然出于好意，但可能无意中伤害了孩子的自尊心。