章节小结
这篇文章描绘了一个哥哥对妹妹的悉心关怀和教育，通过妹妹的语文练习册上的趣事，展现出兄妹间温馨的互动和哥哥的教育智慧。同时，通过母亲在厨房的日常细节，暗示了生活的变迁和失去亲人的痛苦。最后的转折点让读者感受到亲情的深刻和生活的无常。
剧情解析
故事围绕家庭教育和生活变迁展开，通过哥哥制定学习计划和母亲在厨房的日常，展现了家庭的温馨与悲欢离合。
精彩节选
他帮我收拾着，突然看到我的语文练习册，翻开以后看到我给里面的苏轼脚下画了两只公鸡，好让他像风火轮一样踩着跑。
哥哥一看到就笑了，在旁边用铅笔写下一行：不好好学习呀小家伙。
然后他把我的作业本都好，在我的笔记本上给我写了一个详细的学习计划。
他认真的计算着我每天能背多少单词，能学多少，然后写在计划中。
后面还带着一个小括号：（写不完也不要勉强，只要比昨天有进步就好。）
他认真的给我做完计划，伸了个懒腰。
然后似乎又想起什么。
在那份计划表的最后写了一句话。
「 囡囡 ，人好好学习，是为了自己。」
「哥哥希望你好。」
写完，他温柔的笑了笑，似乎已经想到我看到这句话后颇受鼓舞努力学习的模样。
母亲在厨房做菜。
我小时候就喜欢跟她一起待在厨房里。
每次她做菜时，我就帮忙打下手，递东西。
总是一脸认真的样子。
我幻想这是一个手术室，母亲是主刀医生，而我就是旁边那个递工具的小护士。
小时候，我还经常喜欢模仿护士给医生擦汗的样子，拿个毛巾给她擦脸。
她总被我逗笑，每次都很宠溺的唤道：「小护士，给妈妈把鸡蛋拿来。」
日复一日，她早已习惯了厨房里只有我们母女两人。
做饭这件事不再那么显得是她孤单一人，琐碎乏味。
人都说，当身边有一个人刚刚死去的时候，人不会有那么切实的感受。
是什么时候，会发现这个人再也不在了呢？
大约就是——
「拿两个西红柿。」
母亲打好鸡蛋，想都没想就先把鸡蛋倒进了锅里翻炒。
炒好盛出来，回头拿起刀，伸手准备接我拿来的西红柿。
忽然，动作一顿。
她抬头，厨房空空如也，只有她一个人。
就连整个家，都显得很安静。
她寂静了一瞬。
眼眶中骤然蓄满了眼泪。
她攥紧手，把所有的哭声和情绪都捏了回去，拼命压抑。
她努力的装作若无其事，任由泪水不受控制的掉下来。
人物分析
哥哥：细心、关爱妹妹，懂得寓教于乐，是个负责任且理解孩子的成年人。
妹妹：天真活泼，对学习充满好奇，同时也感受到家庭的温暖和变化。
母亲：慈爱、坚韧，她的离去给家人带来了巨大的情感冲击，但依然努力保持生活的正常进行。
章节评论
哥哥的幽默和教育方式令人印象深刻，他不仅关注妹妹的学习，更注重她的兴趣和快乐，这样的教育理念值得赞扬。
母亲在厨房的描写细腻感人，从日常琐事到失去亲人的瞬间，展现了生活的脆弱和亲情的力量。